공간과 지역·3분 읽기

상권분석 시스템이 교육업에서 놓치는 것

상권분석 시스템이 교육업에서 무엇을 보여 주고 무엇을 놓치는지 정리합니다. 아이 수로 상권을 읽는 네 가지 항목과 현장에서 확인할 것까지 함께 안내합니다.

이 글의 순서 6개 주제

상권분석 시스템은 유동인구와 소비를 보여 주는데, 교육업에서 중요한 것은 아이의 수입니다.

무엇을 보여 주나

유동인구와 업종의 분포, 매출 추정 같은 지표를 보여 주는 것으로 알려져 있습니다. 먹고 사는 업종에는 쓸모가 큽니다. 지나가는 사람이 많으면 매출이 오르는 구조이기 때문입니다. 그래서 그 지표가 중심에 있습니다.

상권분석 시스템은 그런 업종을 전제로 만들어져 있습니다.

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설명 자료지역 수요 읽기 편집 도해: 아이 수, 기관 분포, 생활 동선

교육업은 다릅니다

지나가는 사람이 아니라 그 동네에 사는 아이가 손님입니다. 그리고 결정하는 사람은 보호자입니다. 유동인구가 많아도 3~8세 아이가 적으면 성립하지 않습니다. 반대로 조용한 동네인데 아이가 많은 경우가 있습니다.

그래서 보시는 숫자가 달라져야 합니다.

관할에 확인합니다

자리를 좁히셨으면 그 주소에서 하려는 형태가 가능한지 물으셔야 합니다. 상권이 좋아도 기준에 맞지 않으면 성립하지 않습니다. 가계약 전에 하시면 거의 사라지는 위험입니다. 계약 뒤에 알게 되면 되돌리기 어렵습니다.

관할에 확인한 답과 추가로 필요한 절차를 기록해 두세요.

무엇을 보셔야 하나

그 지역의 연령별 인구, 이미 있는 교육 기관의 분포, 아이가 오고 가는 동선, 그리고 보호자의 편의입니다. 네 가지를 보시면 교육업의 상권이 읽힙니다. 연령별 인구는 공개된 통계에서 확인하실 수 있습니다. 행정동 단위로 보시면 더 정확합니다.

상권분석 시스템에서 얻을 수 있는 자료와 함께 쓰시면 됩니다.

자료는 공짜입니다

연령별 인구와 기관의 분포는 공개된 자료에서 받으실 수 있습니다. 비용을 들이지 않고도 교육업에 필요한 숫자를 모을 수 있습니다. 상권분석 시스템에서 받는 자료와 함께 쓰시면 됩니다.

찾는 데 한 시간이면 충분합니다.

혼자 판단하지 않습니다

모은 자료를 들고 상담에서 함께 보시면 됩니다. 같은 숫자를 다르게 읽는 경우가 있습니다. 두 사람이 보면 놓치는 것이 줄어듭니다.

상권분석 시스템의 결과도 함께 해석해 보실 수 있습니다.

먼저 작게 해봅니다

자리를 얻기 전에 가정을 방문해 소수의 아이를 만나 보실 수 있습니다. 그 과정에서 어느 동네에 아이가 많고 보호자가 무엇을 걱정하는지 알게 됩니다. 어떤 자료보다 정확한 정보입니다.

그 뒤에 자리를 정하시면 짐작으로 고르는 일을 피할 수 있습니다.

기관 분포를 봅니다

같은 지역에서 3~8세를 가르치는 곳이 몇 곳인지 세어 보십시오. 지도에 표시해 보면 비어 있는 자리가 드러납니다. 같은 것을 하나 더 만들기보다 없는 것을 찾으시는 편이 수월합니다. 그리고 그곳들이 무엇을 가르치는지도 보셔야 합니다.

공개된 정보로 대부분 확인하실 수 있습니다.

범위를 좁혀 봅니다

구나 시 단위로 보면 평균에 묻힙니다. 행정동 단위로 좁히면 차이가 드러납니다. 같은 구 안에서도 동마다 아이 수가 꽤 다릅니다.

상권분석 시스템의 설정에서 범위를 조정하실 수 있습니다.

현장을 걸어 봅니다

자료로는 알 수 없는 것이 있습니다. 하원 시간에 그 길에 아이가 실제로 다니는지, 보호자가 들르기 편한지입니다. 한 번 걸어 보시면 금방 느껴집니다. 그리고 오후와 저녁 두 시간대를 각각 보시면 좋습니다.

삼십 분의 관찰이 자료 열 장보다 정확합니다.

내 조건으로 확인해 볼 일

보려는 동네의 3~8세 인구를 공개 통계에서 찾아 적어 보세요. 그 숫자가 출발점입니다.

카카오톡으로 "자리를 보고 있습니다. 지역은 ○○입니다"라고 보내 주세요. 두비전키즈 가맹 문의하기

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