7세는 잘하는 것과 못하는 것을 스스로 규정하기 시작합니다. 한번 굳은 규정은 오래가므로, 이 시기에 잘하는 영역을 분명히 알려 주는 일이 특히 중요합니다.
마음거울에는 잘 그린 그림이 없습니다. 평가가 없는 자리에서 자기 생각을 내놓아 본 경험이, 자신감이 낮은 아이에게 출발점이 됩니다.
같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.
"잘했어" 대신 "끝까지 했네"라고 해 주세요. 결과를 칭찬하면 실패가 두려워지고, 해낸 과정을 짚으면 다음에도 시도하게 됩니다.
7세는 자기 마음을 설명하려 애쓰기 시작합니다. 말로 다 못할 때 그림이 통로가 되고, 입학을 앞두고 커지는 긴장을 꺼내 놓는 데도 도움이 됩니다.
교육 일을 해 보려는 분께
여기까지 읽으신 분 가운데는 아이를 키우는 학부모만 있지 않습니다. 유아교육·보육을 전공하셨거나, 유치원·어린이집에서 일해 보셨거나, 아이를 키우며 이 일을 해 보고 싶어진 분들이 이 글을 읽고 연락을 주십니다.
두비전키즈 가맹센터는 교육사업 경력을 요건으로 두지 않습니다. 콘텐츠와 교구, 8과목 표준교육과정, 교사교육과 수업 지도방법을 본사가 준비해 드리고, 센터는 지역의 교육거점 역할을 합니다.
비용은 정보공개서에 항목별로 전부 적혀 있습니다. 요청하시면 보내드리고, 그 문서를 보신 뒤에 판단하시면 됩니다 — 그게 법이 정한 순서입니다. 시설 기준과 면적은 구하신 자리와 관할 교육지원청 기준에 따라 달라지므로 상담에서 함께 확인합니다.
방문교사로 먼저 해 보고 싶으시면 방문교사 안내도 있습니다. 어린이집·유치원·유아 학원이 법적으로 어떻게 다른지부터 보시려면 교육사업 가이드에 정리해 두었습니다.
